Muito além da preparação para o vestibular, o nosso Ensino Médio propõe a formação de um adolescente que valoriza a liberdade e reconhece os direitos humanos, que respeita o outro e convive com as diferenças, que atua, critica e propõe soluções criativas e inovadoras, agindo como verdadeiro cidadão e ator da transformação social. Um sujeito cada vez mais autônomo, com condições de enfrentar a vida universitária e o posterior mundo do trabalho.

Nos dois primeiros anos, projetos dinâmicos permitem contextualizar, relacionar e experimentar e compreender os conteúdos das disciplinas. Já nesta etapa os alunos são preparados, por meio de exercícios e simulados, para compreensão e realização das questões propostas em vestibulares e ENEM.  Além das aulas da manhã, há semanalmente, um período letivo vespertino.

A partir desta estrutura, os alunos e alunas poderão, desde o 1º ano do Ensino Médio, podem personalizar sua formação de acordo com afinidades e objetivos. Isso significa que a decisão do projeto de vida não será mais centralizada no fim do Terceirão, e sim durante todo o percurso de Ensino Médio.